日本語教師として働くのに、英語力は必要なのでしょうか？

　『これから日本語を教えて生活していきたい』と考えている方にとっては、気になる問題ですよね。ネットなどで調べても、様々な意見があって困ってしまいます。

簡単に結論だけ述べると、

『英語力がなくても日本語教師になれる。しかし、英語ができれば有利になることがある』

ということになります。

では、どういった場合に英語が必要になるのでしょうか？　ケース別に見ていきましょう。

１，英語力が不要なケース

日本国内で、日本語教師になる場合（最も一般的なケース）

『日本語教師に英語力は要らない』という意見があるのは、多くの日本語学校で、授業が日本語オンリーで行われているからです。

外国語を教える時、直説法と間接法があります。

小中や高校の、英語の授業を思い出してみて下さい。まずは日本人の先生が、英語の単語や文法、翻訳などについて日本語で説明してましたよね？　あれは間接法です。

一方、大人が通う英会話学校では、主に英語ネイティブの講師が教えています。指示や説明もすべて英語でしながら、生徒に文章を繰り返させたり、英語で質問をしたりします。英語だけで英語を教える、これが直説法です。

直接法と間接法について、詳しくは日本語教師の英語力って！？日本語教師に英語は必要？どんな働き方ができるの？こちらのブログも参考になります。

日本語教師もこれと似た部分があります。ネイティブの日本人教師を雇う場合、ほとんどの学校では、日本語で日本語を教えること（直説法）を期待されているので、他の言語を使う必要はありません。

ただし、国内での勤務であっても「日本語教師の英語力はどれくらい必要？」でも記述されている通り、英語力が必要とされる場合はあります。ですがほとんどの場合は英語力はなくても問題ないでしょう。

（中高でもネイティブの先生は、日本語が全く喋れなくても「ネイティブ・スピーカー」として採用され、教壇に立っていましたね。）

 

また、単純に日本語学習者の数からすると、中国語、ベトナム語、韓国語、ネパール語などを母語とする生徒の方が多いです。彼らの多くは留学生で、簡単な英語なら理解できるでしょうが、難しい表現は通じない可能性もあります。

実際に、『自分は英語はできないけど、日本語教師として永年働いている』という日本人も沢山います。『日本語教師に英語力は必要ない』という意見があるのは、そのためです。

日本語教師として長年働かれている方のブログ「日本語教師に英語力は必要？必要な場合と不要な場合について解説」も合わせて参考にしてください。
 

２，英語力が必要となるケース

　『英語が必須ではない』ということは逆さから言えば、『日本語も英語も両方できる先生は希少価値が高い』ということになります。

　特に現在は、教育の在り方や労働条件について、これまでと同じままでよいのか疑問視され、改革が進んでいる時期です。次は英語力がメリットになるケースについて、見ていきましょう。

日本国内で、日本語が全くわからない生徒に教える場合

日本語を習い始め（初級）のうちは、いくら簡単な日本語で説明しても、伝わらない部分がどうしても出てきます。そんな時、世界共通語である英語ならどこでも教えられていますから、通じる可能性がぐっと高まります。

また最近の語学学習では、最初に文型を教えるのではなく、まずタスク（課題）を与えてそれを解決させる学習が増えています。いわゆる「タスクシラバス」という教え方で、こちらのブログ「日本語教師に英語力は必要？現役日本語教師がお答えします。」でも紹介されています。
初級者がそうした課題にチャレンジする時、日本語で「今日は皆さんにデパートで買い物をしてもらいます。いまから買い物リストを配ります…」と指示をして聴きとれるでしょうか？　’Today, you are going to buy something in a department store. I will give you a shopping list...’と英語で説明した方が、すんなり行きそうですよね。

そのため、初級クラスでは日本語以外も話せる先生に任せることが多いようです。授業は日本語オンリーで行う場合も、授業後などに英語で質問をされる可能性は考えておいた方がいいでしょう。

当サイトでは国内の求人を中心に扱っていますが、「英語」で検索するとこのように多くの求人がヒットします。需要はあるということですね。

 

国内外で、欧米人に日本語を教える

欧米で日本語を教える場合、その国の公用語（＊或る国や地域で、おおやけの場で使用するよう定められている言語。日本なら日本語）に関係なく、英語ができると有利な面は多いです。

東ヨーロッパのジョージア国（グルジア）で日本語教師をしている方によると、普段は中～上級の生徒に日本語オンリーで教えているそうですが、欠員が出た際には初級クラスを任せられ、英語を使って授業をしたと言います。（注：ジョージア国の公用語は英語ではなくジョージア語）

また日本国内であっても、外資系企業や大使館で、英語が母語の成人が『仕事で日本語を必要としている』というケースがあり、日本語教師にも相応の英語力が求められます。こういった場所では採用に際して、留学経験や学歴なども重視される傾向があります。

「日本語教師は英語ができないとダメ？英語力は必要？」でも、海外で働く場合について詳しく読むことができます。

 

海外アジアで、日本語教師として働く

アジア諸国で日本語教員になる場合も、英語は必須ではないけど、できた方が有利なことは多いです。

例えばシンガポールやインド、フィリピンなどでは英語が公用語のため、英語力がないと仕事を得るのはかなり困難になってきます。

（私の知り合いの２０代のシンガポール留学生によると、『英語はもう母語だと感じている』そうです。どの国も若年層ほど英語が得意な傾向があります。）

実際、シンガポールの或る語学学校では、最初は日本語で講師を募集していたそうです。が、英語が解らない日本語教師が殺到してしまったため、求人内容を英語で出したという事例もあります。「We have changed the listing from Japanese to English as we’ll need successful candidates to be bilingual in both Japanese and English.（意味：採用予定者には日本語と英語のバイリンガルであることを求めているため、求人リストを日本語から英語に変更しました」（２０２１／１）と公示し、英語が理解できない日本語教師は最初から応募できないようにしたのです。

　また、フィリピンも英語が公用語で、日本語教師の月収は１０万～１５万程度が相場だそうです。安いと感じましたか？　しかしフィリピンでは物価が３分の１程度のため、この月給でも十分に生活していけるのです。詳しくは「【注目度大！】フィリピンで日本語教師になろう！フィリピンの日本語教育事情・求人について」こちらのブログも参考になります。

　したがって、シンガポールやフィリピンのような国で日本語教師になるなら、英語ができないと不利ということになるでしょう。

反対にタイやベトナムのように、英語が通じにくい国もあります。もし将来、働きたい国があるなら、現地の公用語や日本語需要をよく調べておくことをオススメします。一見給与が安く見える国でも、物価と比べると日本より暮らしやすかったりしますよ！

アジア諸国での働き方、英語力を生かした働き方について、詳しくは「日本語教師は英語力は必要ですか？ | JEGS」も合わせてご一読ください。

 

オンラインで、世界中の生徒に日本語を教える

近年、急速に需要が高まっているのがオンライン学習です。

２０２０年のコロナ禍以来、様々な業種でオンライン求人（リモートワーク）が増えていますが、日本語教師も例外ではありません。生徒はもちろん、全世界が相手になります。

　ネット上の入力フォームや募集条件が英語で出されている求人もあります。これらのケースでは明らかに、契約や連絡に英語を用いることが前提されていると見てよいでしょう。

また個人契約の場合、生徒（家庭）からの要望として、日本語と英語、両方話せる先生を求めているケースも多いです。

　そうした家庭では将来、日本への留学や、帰国を念頭に置いていることも多いため、日本語教師だけでなく、国語や社会など他の教科も指導を希望していることがあります。もし日本語教師以外に教員免許や、塾講師などの経験があるなら、日本語と一緒に教えるチャンスかもしれません。

　また、オンラインレッスンを利用する層は社会人が多い傾向にあります。国内の日本語学校の多くでは直接法（日本語を使って日本語を教える）が中心ですが、社会人向けのオンラインレッスンでは学習の時間自体が限られてしまうため、効率よく授業を進めるために間接法（英語等を使って日本語を教える教授法）を取ることもあります。そのため、オンラインレッスン、プライベートレッスンを基盤としていくつもりなら、英語力を備えていると活用できる場面は多いかもしれません。

オンラインレッスンと英語力について、詳しくはこちらのサイト「日本語教師は英語ができないとダメ？英語力は必要？」もご覧ください。

 

・日本語教師の資質として

最後は少しだけ精神論めいてしまいますが、たとえ職務内容が一切英語力を必要としなかったとしても、日本語教師にはある程度の英語力があってもよいのではないかと思います。

なぜなら、日本語教師は「生徒に外国語を教える」職業だからです。日本にやってくる生徒は、日本でのドミナントな言語もわからないまま、不安な気持ちを抱えていることでしょう。そんなとき、生徒の最も近くにいる先生が「外国語を学習する気持ち」をわかってあげられるかどうか、というのはとても大きいです。

日本語教師という仕事は、日本と世界をつなぐ仕事であり、グローバルな視座が求められるはずです。国際交流を担う日本語教師だからこそ、英語を学んでおく必要はあるのではないでしょうか。

 

３，日本語教師には、どの程度の英語力が必要か？

いろいろ見てきましたが、日本語教師には具体的にどのくらいの英語力が必要なのでしょうか？

一般に、日本語教師に求められる英語力は、日常会話レベルと言われています。英検ならば２級以上、TOEICなら７００点以上を挙げることが多いようです。

しかし実はこれ、そこまで簡単なものでもありません。日本人の平均スコアは５２３点です（TOEIC公式発表、2019年）。

例えば文科省が高校の英語教師に求めているTOEICのスコアは７３０点程度ですが、現状これより低いのが普通です。（TOEICの内容はビジネス英語中心なので、出題傾向を知らないと対応できないのは仕方がない側面もありますが。）つまり日本語教師は、高校の英語教師よりちょっと低いくらいの英語力を求められていることになります。詳しくはこちらの公式ページ「2019年TOEIC Listening & Reading Test 世界の受験者スコアとアンケート結果を発表いたします 日本の平均スコアは、523点｜プレスリリース一覧｜IIBCについて｜IIBC」をご覧ください。

なので、英語が苦手であるにもかかわらず、『よ～し、日本語教師になるために、今日から英語の勉強をバリバリ始めるぞ！』と一念発起してTOEICや英検の対策から始めるのは、あまり賢明とは言えません。日本語教師になるのならまずは日本語の指導力を磨きましょう。そして英語は〈努力目標〉と考えておくとよいでしょう。

もちろん、英語が得意な場合はこの限りではありません。日本語教師には、英語力を生かせる場がたくさんあります。

英語力を身につけた日本語教師になることを目指すなら、英語力と日本語教師としての力を同時に養える、オーストラリアで開催される日本語教師養成講座「JAPANEASY」などを利用してみるのも良いでしょう。直接法と間接法、両方のメソッドを身に着けることができ、また同時に英語圏で暮らすことで意欲さえあれば英語力の向上も見込めます。日本を飛び出して異国で暮らすことで、日本で日本語を学ぶ外国人日本語学習者の気持ちもわかるようになるかもしれません。「日本語教師に向いているのはこんな人」でも、日本語教師には異文化への理解が絶対条件の一つであるとされています。日本語教師を目指すのなら、自らが異国に飛び込んでみるのもまた良い経験でしょう。

JAPANEASYについて、詳しくは「講座の特徴 | JAPANEASY」をご覧ください。また、オーストラリアでの日本語講師養成講座、日本語教師インターンシップは、ジャパンセンターオーストラリアでも開催されています。こちらのセンターでは、英語教師と日本語教師の資格講座の両方が開講されており、英語が得意だ、両方の資格を取っておきたい、という方におすすめです。

 

●まとめ

　日本語教師に英語力が必要かについて、見てきました。その結果、次のようなことが言えるでしょう。

もしあなたが、『英語は苦手だけど、日本語教師になりたい』と考えているのなら、無理に英語力を付けようとする必要はありません。外国語の運用能力については気にせず、まずは日本語だけでも伝わる授業の仕方（直説法）を学びましょう。〝ネイティブ・スピーカーとしての日本語力〟を最大限に生かすのです。

しかし、『どちらかというと英語は得意だ』という方や、『国内はもちろん、オンラインや海外でも仕事の幅を広げたい』と考えている方は、ぜひ英語力も伸ばしていきましょう。新しい生徒の獲得や、よりよい職場選びに繋がります。

　英語ができてもできなくても、自分に合った教え方や働き方がある。これも日本語教師の魅力のひとつであると言えるでしょう。